REDAÇÃO-RESUMO PARTE 2

GRÁFICOS

COM O ACELERADO  AVANÇO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA,A UTILIZAÇÃO DE GRÁFICOS,TABELAS,ESQUEMAS E DESENHOS PARA ILUSTRAR OU FUNDAMENTAR UMA DETERMINADA IDEIA TEM SIDO CADA VEZ MAIS ACENTUADA.ISSO FAZ COM QUE TENHAMOS QUE  ESTAR SEMPRE MUITO ATENTOS PARA QUE NÃO SEJAMOS ENGANADOS PELO O QUE OS GRÁFICOS QUEREM MOSTRAR.É COMUM  A MAQUIAGEM DE MAUS RESULTADOS(POLÍTICOS,POR EXEMPLO) ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO MAL INTENCIONADA DE GRÁFICOS.

ALÉM DISSO,ATÉ PRA SABERMOS O NOSSO PRÓPRIO DESEMPENHO NO VESTIBULAR,É COMUM ESTATISTICAS E GRÁFICOS.

ALGUNS CUIDADOS:

LER BEM O ENUNCIADO PARA SABER O QUE EXATAMENTE ESTÁ SENDO PEDIDO.DO QUE TEM SIDO COBRADO ATÉ O MOMENTO,PODEMOS DIZER QUE HOUVE UMA PREOCUPAÇÃO EM SE EXIGIR DO VESTIBULANDO A CAPACIDADE  DE NÃO  APENAS TRADUZIR  AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO,MAS TAMBÉM EXTRAIR POSSIVEIS CONCLUSÕES A PARTIR DELE.

USAR EFETIVAMENTE AS INFORMAÇÕES QUE O GRÁFICO LHE OFERECE.UMA DAS INTENÇÕES DESSE MODELO É EXATAMENTE A DE ENSINÁ-LO A NÃO FAZER AFIRMAÇÕES MUITO GENÉRICAS.

DEPENDENDO DO ENUNCIADO,É POSSÍVEL,NESSE MODELO,TRAZER OUTRAS INFORMAÇÕES PARA ENRIQUECER O RACIOCINIO QUE VOCÊ INICIOU A PARTIR DO GRÁFICO,MAS DESDE QUE UTILIZE AS INFORMAÇÕES QUE O GRÁFICO LHE PROPORCIONOU  E DESDE QUE VOCÊ SEJA COERENTE COM O QUE O ENUNCIADO PEDE.

TRANSFORMAÇÃO DA LINGUAGEM

LINGUAGEM ORAL PARA LINGUAGEM ESCRITA

SE UM DIA NÓS DÉSSEMOS AO TRABALHO DE GRAVARMOS O QUE DIZEMOS NUMA CONVERSA COTIDIANA QUALQUER E,DEPOIS,TRANSCREVÊSSEMOS ISTO,COM CERTEZA TERÍAMOS UM MATERIAL PARA BOAS RISADAS,POIS O TEXTO FINAL ESTARIA CHEIO DE REPETIÇÕES “DESNECESSÁRIAS”,CORTES ABRUPTOS,GIRIAS,ENFIM,DIVERSAS MARCAS QUE CARACTERIZAM A LINGUAGEM ORAL E QUE NÃO SÃO ADEQUADAS Á  LINGUAGEM FORMAL ESCRITA.É UM TRABALHO MUITO SEMELHANTE AO DA TRANSCRIÇÃO DO DISCURSO DIRETO PARA O DISCURSO INDIRETO.

UMA BOA “DICA” PARA ESTE MODELO É:

LEIA BEM O ENUNCIADO.

PROCURE FAZER  UMA  “TRADUÇÃO PASSO A  PASSO” DO QUE VOCÊ VAI REPRODUZIR,POIS NORMALMENTE VOCÊ CABA INCORRENDO NA REPETIÇÃO(QUANDO DESNECESSÁRIA) OU NA FALTA DE SEQUENCIA QUE NÃO DEVEM CARACTERIZAR A LINGUAGEM ESCRITA.

PROCURE FAZER UMA ABORDAGEM GLOBAL:NADA COMO UMA BOA LEITURA CAUTELOSA ANTES PARA ISSO.

PROGRESSÃO DE PARÁGRAFOS

UM DOS PROBLEMAS QUE AS PESSOAS APRESENTAM EM SEUS TEXTOS É O DE NÃO CONSEGUIREM PROGREDIR EM SUAS IDEIAS,TORNANDODO REPETITIVAS SUAS COLOCAÇÕES E POUCO ACRESCENTANDO AO CONJUNTO DO TEXTO.ESTE MODELO EXIGE QUE,A PARTIR DE UM OU MAIS PARÁGRAFOS,VOCÊ DÊ CONTINUIDADE ÁS IDEIAS PROPOSTAS.

O QUE ESTÁ EM JOGO,PORTANTO,É ,PRINCIPALMENTE,A COERÊNCIA.VOCÊ TEM QUE FAZER AQUI UMA ESPÉCIE DE EXERCÍCIO DE IMAGINAÇÃO E COLOCAR-SE NO LUGAR DA PESSOA QUE ESTAVA ESCREVENDO,MANTENDO A MESMA LINGUAGEM,A MESMA PESSOA PRONOMINAL E DANDO CONTINUIDADE,DE FORMA COERENTE,AO QUE ESTAVA  SENDO DISCUTIDO.

CUIDADOS

EVITE FAZER UM TEXTO CIRCULAR,OU SEJA,UM TEXTO EM QUE VOCÊ SIMPLESMENTE FAÇA UMA PARÁFRASE   DO QUE ESTAVA SENDO DITO.É PRECISO FAZER EVOLUIR AS IDEIAS E A PROPOSTA DO AUTOR.

CUIDADO COM A CONTRADIÇÃO.CASO VOCÊ NEGUE O QUE ESTAVA SENDO DITO,É PRECISO FAZER UM “GANCHO” LINGUISTICO PARA ISSO.ALGO COMO “POR OUTRO LADO” OU “APESAR DISSO” E ASSIM POR DIANTE.

SE O TEXTO COMEÇOU EM PRIMEIRA PESSOA, CONTINUE EM PRIMEIRA PESSOA;SE  COMEÇOU EM TERCEIRA PESSOA,CONTINUE EM TERCEIRA PESSOA.

COMENTÁRIOS OU RESPOSTAS

SABER APRESENTAR OPINIÕES É MUITO IMPORTANTE.A MAIORIA DAS CONVERSAS COM QUE CONVIVEMOS DIARIAMENTE ACABAM SE  RESUMINDO A UMA PORÇÃO DE “ACHISMOS”,QUE POUCO ACRESCENTAM ÁS QUESTÕES PROPOSTAS,APENAS RATIFICANDO PRECONCEITOS E NÃO APRESENTANDO MUITA PREOCUPAÇÃO EM SE PROVAR AQUILO QUE ESTÁ FALANDO.A IDEIA AQUI É FAZER EXATAMENTE O CONTRÁRIO:NADA DO QUE FOR DITO DEVE FICAR SEM UMA DEVIDA JUSTIFICATIVA.APRESENTE BONS MOTIVOS  PARA O QUE VOCÊ VAI DEFENDER.FAÇA ISSO SEMPRE DE FORMA BASTANTE CLARA,DE MODO A NÃO DEIXAR DÚVIDAS SOBRE O QUE VOCÊ ESTÁ DEFENDENDO.

ESSE MODELO PODE APRESENTAR-SE DE DIVERSAS MANEIRAS.DAREMOS ALGUNS EXEMPLOS,MAS LEMBRE-SE DE QUE O MAIS IMPORTANTE É VOCÊ SABER ADAPTAR ESSAS INFORMAÇÕES AO ENUNCIADO DA PROVA.